A Escola realiza a 1ª fase do soletrando 2010.

Para incentivar os alunos a aprender a escrita das palavras que sofreram mudanças com o novo acordo ortográfico a escola está realizando o soletrando. Hoje ocorreu a 1ª fase eliminatória. A grande final será no dia 12/10/2010.

O aluno vencedor receberá um prêmio valioso  como incentivo. 

                                 Coordenadora Sílvia e  Gestora Liberdade

RELAÇÃO DOS ALUNOS CLASSIFICADOS NA 1ª FASE DO SOLETRANDO/2010

TURMA	NOME DO ALUNO (A)
5ª A	Celeste do Vale Davi
5ª B	Ionara Neri da Silva
5ª C	Renan Pereira da Silva
5ª D	Wendel Bonfim Correia
5ª E	José Dailton de Matos Batista
6ª A	Luiara Lima da Silva
6ª B	Nataniele Firmino da Silva
6ª D	José Leonardo Oliveira do Vale
6ª E	José Taysson Souza dos Santos
7ª A	Geliane Martins da Silva
7ª B	Antonio da Silva Nascimento
7ª C	Suélen Pessoa Galvão
7ª D	Íris Lária Nunes Germano
8ª A	Sidney Lustoza dos Santos
8ª B	Maria Crisciane Silva Martins
8ª C	Francisco de Assis Gomes
Poronga 1	Marcelo Pereira de Souza
Poronga 2	Lidiane Martins da Silva

O Professor e seu frasco de maionese!!!

Um professor, durante a sua aula de filosofia sem dizer uma palavra, pega num frasco de maionese e esvazia-o...tirou a maionese e encheu-o com bolas de golf.

A seguir perguntou aos alunos se o Frasco estava cheio. Os estudantes responderam sim.

Então o professor pega numa caixa cheia de pedrinhas e mete-as no frasco de maionese. As pedrinhas encheram os espaços vazios entre as bolas de golf.

O professor voltou a perguntar aos alunos se o frasco estava cheio, e eles voltaram a dizer que sim.

Então...o professor pegou noutra caixa...uma caixa cheia de areia e esvaziou-a para dentro do frasco de maionese. Claro que a areia encheu todos os espaços vazios e uma vez mais o professor voltou a perguntar se o frasco estava cheio. Nesta ocasião os estudantes responderam em unânime  "Sim !".

De seguida o professor acrescentou 2 xícaras de café ao frasco e claro que o café preencheu todos os espaços vazios entre a areia. Os estudantes nesta ocasião começaram a rir-se...mas repararam que o professor estava sério e disse-lhes:

"- QUERO QUE SE DÊEM CONTA QUE ESTE FRASCO REPRESENTA A VIDA!

As bolas de golf são as coisas Importantes: como a FAMÍLIA, a SAÚDE, os AMIGOS, tudo o que você AMA DE VERDADE. São coisas, que mesmo que se perdêssemos todo o resto, nossas vidas continuariam cheias.

As pedrinhas são as outras coisas que importam como: o trabalho, a casa, o carro, etc.

A areia é tudo o demais, as pequenas coisas.

Se puséssemos  1º a areia no frasco, não haveria espaço para as pedrinhas nem para as bolas de golf. 

O mesmo acontece com a vida. Se gastássemos todo o nosso tempo e energia nas coisas pequenas, nunca teríamos lugar para as coisas realmente importantes. Preste atenção às coisas que são cruciais para a sua Felicidade.

Brinque ensinando  os seus filhos;

Arranje tempo para ir ao medico;

 Namore e vá com a sua/seu namorado(a)/marido/mulher jantar fora;

Dedique algumas horas para uma boa conversa e diversão com seus amigos;

Pratique o seu esporte ou hobbie favorito;

Haverá sempre tempo para trabalhar, limpar a casa, arrumar o carro... 

Ocupe-se sempre das bolas de golf 1º, que representam as coisas que realmente importam na sua vida.

Estabeleça suas prioridades, o resto é só areia... "

Porém, um dos estudantes levantou a mão e perguntou o que representaria, então, o café. O professor sorriu e disse:

"- O café é só para vos demonstrar, que não importa o quanto a nossa vida esteja ocupada, sempre haverá espaço para um café com um amigo."

http://vilamulher.terra.com.br/

PROFº NILSON CONCRETIZANDO A MATEMÁTICA

Professora de História Gleiciane Medina ministra aula sobre o "O jovem e sua participação política na sociedade".

Seminário com professores e alunos de EJa sobre a Independência do Brasil e o dia da Amazônia.

PROFESSOR ELIANDRO REALIZA FEIRA DE CIÊNCIAS COM SUA TURMA DO 8º ANO.

Professora de história ministra aula utilizando o Panorama Histórico de Tarauacá

Professora de História  Ida Farias, ministra aula  com o objetivo de levar seus alunos a refletirem sobre mudanças ocorridas em nosso município. Procurou mostrar imagens de ruas, prédios, escolas, igrejas, entres outras, para que o aluno reflita e compare com as  atuais.