Professoras aproveitam o contra turno para se familiarizar com as novas ferramentas tecnológicas com o apoio do prof. Valdernilson.

DIA MUNDIAL DA ÁGUA

A Assembléia Geral das Nações Unidas adotou a resolução A/RES/47/193 de 22 de fevereiro de 1993, através da qual 22 de março de cada ano seria declarado Dia Mundial das Águas (DMA), para ser observado a partir de 93, de acordo com as recomendações da Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento contidas no capítulo 18 (sobre recursos hídricos) da Agenda 21. E através da Lei n.º 10.670, de 14 de maio de 2003, o Congresso Nacional Brasileiro instituiu o Dia Nacional da Água na mesma data.

Os Estados foram convidados, como fosse mais apropriado no contexto nacional, a dedicar o Dia a atividades concretas que promovessem a conscientização pública através de publicações e difusão de documentários e a organização de conferências, mesas redondas, seminários e exposições relacionadas à conservação e desenvolvimento dos recursos hídricos e/ou a implementação das recomendações da Agenda 21.

No mês em que se comemora o Dia Mundial da Água, é preciso lembrar que, em diversos lugares do planeta, milhares de pessoas já sofrem com a falta desse bem essencial à vida.

A água é um bem precioso e insubstituível. É um elemento da natureza, um recurso natural. Na natureza podemos encontrar a água em três estados: sólido (gelo), gasoso (vapor) e líquido. Ainda classificando a água ela pode ser: doce, salobra e salgada.

É de domínio público e de vital importância para a existência da própria vida na Terra. A água é um recurso natural que propicia saúde, conforto e riqueza ao homem, por meio de seus incontáveis usos, dos quais se destacam o abastecimento das populações, a irrigação, a produção de energia, o lazer, a navegação.

De acordo com a “Gestão dos Recursos Naturais da Agenda 21, a água pode ainda assumir funções básicas, como:

·         Biológica: constituição celular de animais e vegetais.

·         Natural: meio de vida e elemento integrante dos ecossistemas.

·         Técnica: aproveitada pelo homem através das propriedades hidrostática, hidrodinâmica, termodinâmica entre outros fatores para a produção.

·         Simbólica: valores culturais e sociais.

Muito se fala em falta de água e que, num futuro próximo, teremos uma guerra em busca de água potável. O Brasil é um país privilegiado, pois aqui estão 11,6% de toda a água doce do planeta. Aqui também se encontram o maior rio do mundo - o Amazonas - e o maior reservatório de água subterrânea do planeta - o Sistema Aqüífero Guarani.

No entanto, essa água está mal distribuída: 70% das águas doces do Brasil estão na Amazônia, onde vivem apenas 7% da população. Essa distribuição irregular deixa apenas 3% de água para o Nordeste. Essa é a causa do problema de escassez de água verificado em alguns pontos do país. Em Pernambuco existem apenas 1.320 litros de água por ano por habitante e no Distrito Federal essa média é de 1.700 litros, quando o recomendado são 2.000 litros.

Mas, ainda assim, não se chega nem próximo à situação de países como Egito, África do Sul, Síria, Jordânia, Israel, Líbano, Haiti, Turquia, Paquistão, Iraque e Índia, onde os problemas com recursos hídricos já chegam a níveis críticos.  Em todo o mundo, domina uma cultura de desperdício de água, pois ainda se acredita que ela é um recurso natural ilimitado. O que se deve saber é que apesar de haver 1,3 milhão de km\3 livre na Terra, segundo dados do Ministério Público Federal, nem sequer 1% desse total pode ser economicamente utilizado, sendo que 97% dessa água se encontra em áreas subterrâneas, formando os aqüíferos, ainda inacessíveis pelas tecnologias existentes. 

Políticas públicas e um melhor gerenciamento dos recursos hídricos em todos os países tornam-se hoje essenciais para a manutenção da qualidade de vida dos povos. Se o problema de escassez já existente em algumas regiões não for resolvido, ele se tornará um entrave à continuidade do desenvolvimento do país, resultando em problemas sociais, de saúde, entre outros. 

O país está tomando medidas concretas para impedir esse futuro, entre elas a criação da Agência Nacional de Águas, a sobreposição do rio São Francisco, adoção de técnicas de reuso de água e construção de infra-estrutura de saneamento, já que hoje 90% do esgoto produzido no país é despejado em rios, lagos e mares sem nenhum tratamento.

Segundo a Organização das Nações Unidas - ONU, 50% da taxa de doenças e morte nos países em desenvolvimento ocorrem por falta de água ou pela sua contaminação. Assim sendo, o rápido crescimento da população mundial e a crescente poluição, causado também pela industrialização, torna a água o recurso natural mais estratégico de qualquer país do mundo.

Para cada 1.000 litros de água utilizados, outros 10 mil são poluídos. Segundo a ONU, parece estar cada vez mais difícil se conseguir água para todos, principalmente nos países em desenvolvimento. Dados do International Water Management Institute - IWMI mostram que, no ano de 2025, 1.8 bilhão de pessoas de diversos países deverão viver em absoluta falta de água, o que equivale a mais de 30% da população mundial. Diante dessa constatação, cabe lembrar que a água limpa e acessível se constitui em um elemento indispensável para a vida humana e que, para se tê-la no futuro, é preciso protegê-la para evitar o futuro caótico previsto para a humanidade, quando homens de todos os continentes travarão guerras em busca de um elemento antes tão abundante: a água. 

Devido à grande expansão urbanística, a industrialização, a agricultura e a pecuária intensivas e ainda à produção de energia elétrica - que estão estreitamente associadas à elevação do nível de vida e ao crescimento populacional - crescentes quantidades de água passaram a ser exigidas.

As crescentes necessidades de água, a limitação dos recursos hídricos, os conflitos entre alguns usos e os prejuízos causados pelo excesso de água exigem um planejamento bem elaborado pelos órgãos governamentais, estaduais e municipais, visando técnicas de melhor aproveitamento dos recursos hídricos. Além das responsabilidades públicas, cada cidadão tem o direito de usufruir da água mas o dever de preservá-la, utilizando-a de maneira consciente, sem desperdícios, assim dando o valor devido à água.

 Use a água racionalmente, a fonte não pode secar!

http://ambientes.ambientebrasil.com.br/

Primeira reunião de pais e mestres em 2011.

 Gestora Neusa Rego

Discutir maior contribuição e participação dos pais na construção da aprendizagem  de seus filhos e o apoio de toda família, foi a principal pauta do nosso encontro.

Uma palestra ministrada pela equipe gestora com a contribuição da experiente Professora Francisca Aragão tratou do tema. Na oportunidade, foram apresentadas as principais ações do PDE/ 2011. 

A Coordenadora Professora Raimunda Alcântara cobrou maior acompanhamento dos pais na vida dos alunos.

Além dos pais, a reunião contou ainda com a presença dos professores e toda a equipe gestora da escola.

Imagens do encontro 

 

 

 

 

 

 

 

 

PDE - (PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA ESCOLA) UM INSTRUMENTO DE GESTÃO DEMOCRÁTICA

A Equipe Gestora reuniu-se hoje com os representantes dos quatro segmentos da Escola para discutir e rever algumas ações do PDE para este ano de 2011.

Professora Aldineire ministra aula de como o aluno se orientar através dos pontos CARDEAIS e LITERAIS.

                                                      TURMA DA 5ª SÉRIE - TURNO DA TARDE.

                            QUEM É QUE ESTÁ DIFERENTE???

MATERIAL UTILIZADO NESTA ATIVIDADE: 02 lenços, placas com os pontos de orientação e placas com o sol nascendo e outra com o Sol se pondo, também plantas com outros objetos para servir de referência.......

                                  

                                            TURMA DA 5ª SÉRIE - TURNO DA TARDE.

A necessidade faz o sapo pular...

                               Vamos refletir!

Dizem que, se você colocar um sapo em uma panela de água fervendo ele pula fora e salva a sua própria vida. 

Mas, se você colocá-lo em uma panela de água fria e for esquentando a água aos poucos, ele não percebe a mudança da temperatura e morre cozido. Por que o sapo não pula quando a água começa a se esquentar? Vamos analisar o que deve acontecer ao sapo e tentar entender:

28 ° - Humm... Que água gostosa!

32° - É, a água está boazinha...

36° - Essa água está ficando sem graça, será que está mudando? Bobagem, por que a água mudaria? Deve ser impressão minha...

38° - Estou ficando com calor, a água está me incomodando. Mas, é só um pouquinho.

39° - É, está quente mesmo. É melhor nadar em círculo que ela já esfria.

40° - A água está ficando quente mesmo. Vou procurar um cantinho mais fresco, até a quentura passar.

42° - Realmente a água está péssima. Está quente de verdade. Está ruim aqui. Vou procurar alguém que possa resolver isso. 

 Eu poderia até tomar providencias, mas, quem esquentou a água é quem deve resolver agora. É melhor eu esperar mais  um pouquinho.

43° - Meu Deus! Será que eu é que tenho que resolver isso? Ninguém vê que está me incomodando? Já reclamei, falei mal e       ninguém toma uma atitude?

44° - Agora perdi a paciência... Se não vierem resolver, eu vou procurar fazer um escândalo e terão que se  responsabilizar por mim.

45° - Eu deveria ter pulado fora da água quente, enquanto tinha forças, agora me sinto fraco e não consigo mais. Não poderia ter esperado durante tanto tempo... 

48° - Sapo morto!

 O pensamento do sapo serve para ilustrar como, às vezes, enfrentamos as dificuldades em nossa vida. Quantos de nós,  não paramos para perceber que em torno, a vida pulsa nos mostrando o milagre da criação Divina.

 Continuamos insistindo para viver de acordo com situações que estão fora de nosso controle, que nós mesmos criamos, 

 perdendo oportunidades de fazer mudanças reais em nossa vida.

 Temos medos que não conseguimos vencer, dificuldades que não dimensionamos e nos acomodamos em situações que não trarão  nenhum proveito ao nosso aperfeiçoamento espiritual, mas, pela facilidade e pelo conhecimento que estes fatos nos proporcionam, perdemos dessa maneira, a oportunidade de começar a trabalhar a nossa reforma íntima.

 Para que não precisemos avaliar a nossa encarnação somente nos seus últimos momentos, vamos começar a "pular", buscando  na fé e na total entrega a JESUS, os caminhos do bem e da paz. 

(Autor desconhecido)

08 de março - Dia internacional da mulher.

              Como surgiu o oito de março

         

                                           Joana D'arc

 No dia 8 de março de 1857, operárias de uma fábrica de tecidos de Nova Iorque fizeram uma grande greve. Ocuparam a unidade e começaram a reivindicar melhores condições de trabalho, tais como, redução na carga horária diária, equiparação salarial com os homens e tratamento digno dentro do ambiente.

A manifestação foi reprimida com violência. As mulheres foram trancadas dentro da fábrica, que foi incendiada. Aproximadamente 130 tecelãs morreram carbonizadas.

Porém, somente em 1910, durante uma conferência na Dinamarca, ficou decidido que o 8 de março passaria a ser o "Dia Internacional da Mulher", em homenagem as mulheres que morreram na fábrica em 1857. Mas somente no ano de 1975, através de um decreto, a data foi oficializada pela ONU.

 Reflexão ...

Ser mulher é nunca encontrar na bolsa aquele gloss da Avon, que custou uma fortuna...

... é andar de salto alto e ter uma havaianas no carro para aliviar os pés...

... é dizer “ah, não” quando quer dizer “pode ser agora?”...

... é achar que toda mulher famosa e bonita tem celulite ( e os homens nem percebem isso)...

... é levar na viagem o guarda-roupa IN-TEI-RO e só usar as três peças preferidas...

... é alisar o cabelo quando ele é crespo, e enrolar quando ele é liso...

... é chorar com a folha que cai do galho quando está de TPM...

... é torrar o salário naquela liquidação “imperdível” e depois dizer que não tem roupa pra sair...

... é ir em grupo ao banheiro a cada meia hora, apenas para fofocar (os homens acham que é incontinência urinária)...

...é ser forte, mas fingir ser frágil só para ganhar um afago...

http://www.novabrasilfm.com.br/blog/cristiane-tavares/como-surgiu-o-oito-de-marco/

História do Carnaval.

O carnaval é uma festa que se originou na Grécia em meados dos anos 600 a 520 a.C.. Através dessa festa os gregos realizavam seus cultos em agradecimento aos deuses pela fertilidade do solo e pela produção. Posteriormente, os gregos e romanos inseriram bebidas e práticas sexuais na festa, tornando-a intolerável aos olhos da Igreja. Com o passar do tempo, o carnaval passou a ser uma comemoração adotada pela Igreja Católica, o que ocorreu de fato em 590 d.C. Até então, o carnaval era uma festa condenada pela Igreja por suas realizações em canto e dança que aos olhos cristãos eram atos pecaminosos. 

A partir da adoção do carnaval por parte da Igreja, a festa passou a ser comemorada através de cultos oficiais, o que bania os “atos pecaminosos”. Tal modificação foi fortemente espantosa aos olhos do povo, já que fugia das reais origens da festa, como o festejo pela alegria e pelas conquistas. 

Em 1545, durante o Concílio de Trento, o carnaval voltou a ser uma festa popular. Em aproximadamente 1723, o carnaval chegou ao Brasil sob influência europeia. Ocorria através de desfiles de pessoas fantasiadas e mascaradas. Somente no século XIX que os blocos carnavalescos surgiram com carros decorados e pessoas fantasiadas de forma semelhante à de hoje. 

A festa foi grandemente adotada pela população brasileira, o que tornou o carnaval uma das maiores comemorações do país. As famosas marchinhas carnavalescas foram acrescentadas, assim a festa cresceu em quantidade de participantes e em qualidade.

Por Gabriela Cabral
Equipe Brasil Escola

http://www.brasilescola.com/carnaval/historia-do-carnaval.htm